 9-13. jaanuari nädala pühendasid Lepatriinud (5-7a) lindudele. Õppiti tundma erinevaid linde, kes talvituvad Eestis. Lapsed kujundasid koostöös koduga infovoldiku ühe linnu kohta. Nädala lõpetatati meisterdades semmnetega rasvapalle ning külastati Loodusloo Muuseumi programmi "Imelised linnud".
0 Comments
Novembrikuus tutvusid Sipsikud (4-5a) lähemalt oma rühma laste rahvustega. Saadi lähemalt tuttavamaks Soome, Rootsi, Venemaa, Ungari, Bangladeshi ja Birma rahvussümbolitega. Vaadeldi kaardilt, kui kaugel need riigid asuvad Eestist. Väga põnev oli proovida järgi öelda nendes keeltes erinevaid sõnu ning maitsti ka mõnede riikide traditsioonilisemaid toite, näiteks said lapsed maitsta Soomes populaarset karjalapirukat ning lagritsat, küpsetati Rootsi maitsvaid kaneelirulle ning Venemaal armastatut maiustust "Kreeka pähklit". Oli väga rikastav ja maitsev novembrilõpp. Mõmmikud (5-7a) veetsid mõnusa õuesõppe hommikupooliku oma õuealal orienteerudes kuue foto järgi. Iga laps sai juhatada vastavalt pildile oma grupi õigesse asukohta ja siis sai asuda objektide vahelisi vahemaid sammudega mõõtma ning tulemuse vastava pildi alla kirjutama. Värskes õhus ja liikudes oli mõnus õues matemaatikaga tegeleda.
Tallinna Liivalossi Lasteaia Mürakarud (2-3 a) & Mõmmikud (4-6 a) tegelevad Linnaaiandusega ning külvasid porgandeid ja panid maha kartulit, et sügisel teha koos midagi maitsvat enda kasvatatud köögiviljadest.
Eesmärgiks oli Mõmmikute silmaringi laiendamine, teiste kultuuride eripäradega arvestamine, empaatiavõime arendamine, väärtuskasvatus. Projekt kestis umbes 2,5 kuud (jaanuar-märts 2022). Teema kohta valmis koostöös lastega ka makett.  Projekti jooksul läbiti erinevaid teemasid ning tegevusi:
Oli tore projekt, kus lapsed arutlesid kaasa ja esitasid palju sisukaid küsimusi.
Naerulindude (4-5 a) projekti "Meie rühma rahvused..." idee sündis lastelt, kes ütlesid, et nemad tahaksid toitu lähemalt uurida. Kuna rühmas on ka päris palju erinavatest rahvustest lapsi, leiti põneva viisi kuidas neid kahte ühendada - rühma laste rahvustega tutvuti läbi toidu. Kaasatud olid ka lapsevanemad, kes siis oma rahvuse nädalal tõid mitmeid erinevaid nende rahvuse sööke, maiustusi ja ka oma kodukohaga seoses olevait toite. Integreerus globaalne mitmekesisus, tervis ja toit, mina ja ühiskond, ning selline tegevus julgustas lapsi proovima ka uusi toite mida varem pole julgetud. Lastel ja vanematel oli väga uhke oma rahvust ja kultuuri tutvustada ning olla meie lasteaias esindatatud. Iga nädal läks koridori stendile üles plakat meie rühma lapse rahvusest ja sellega seonduv ning põnevat uurimist jagus ka teistele rühmadele.
Mõmmikud uurisid erinevaid kodusid. Tähelepaneliku vaatluse alla võeti aga mesilaste elu uurimine. Tutvuti mõistetega: mesilaspere, mesilastaru,kärg, suitsulõõts, mesinik, mesila, mesi. Vaadati videosid vastaval teemal. Ühistööna valmis mesilastaru koos kärje, lillede ja mesilasega. Õppemängus said lapsed mängida, et nemad on mesilased ja korjavad õitelt mett. Kollased villapallid olid meeks. Neid said lapsed loendada, kui mesilane lendas kärje peale ja oma meekorvikesed tühjaks tegi. Lapsed said selle tegevuse käigus uusi teadmisi mesilaste elust. Kuna rühma saadi uued sorteerimiskastid on jäätmekäitlus olnud põnev teema ning seoses sellega ühendasid Naerulinnud (2-4 a) ka taaskasutuse ning tõid kodust erinevaid plastiktopsikesi, kuhu ise mulda pandi ning istutati põnevad rohelised seemned, millest peaks varsti saama vahvad punase varre ja roheliste lehtedega peedi võrsed. Peedi võrseid saab niisama süüa ning neid on ka väga hea veidi magusama maitsega lisada salatisse või võileivale.
|
