Veepäev 2023

Tallinna Liivalossi Lasteaial on juba traditsiooniks saanud Märtsis rääkida rohkem veest ning lastega teha erinevaid katseid. Sel aastal sai iga rühm otsustada ise, kas tegeleda vee temaatikaga terve nädal või mõnel päeval. Välja nägi see igas rühmas isemoodi....
​

Meie kõige pisemad Päikesejänkud (1,5-3a):

1. tegid ise jäätist
   
2. rääkisid säästlikust vee kasutusest,
   
3. harjutasid üheskoos, kuidas käib õige kätepesu,
   
4. vaadeldi vee olekut külmudes ja lõhkusid jääst mänguloomi välja

---

Mürakarud (3-4a) uurisid veeringlust ning arutasid, kuidas ka kodus saab tekitada veeauru. Koos vaadati videot 

​Samuti katsetasid Mürakaru lapsed kuidas kommidega teha värvilist vett. Võeti skittelsi kommid, soe vesi ja taldrik ning vaadeldi põnevuse ja vaikusega, kuidas kommidelt värv maha sulab.

KATSETA SINA KA!

---

Sipsikud (4-5a) otsustasid terve nädala pühendada tegevustele veega.
Nädalat alustati vestlusringiga, miks ja kellele on puhast vett vaja ning uuriti, kuidas toimub veeringlus. Selle jaoks tehti veeringluse katse. Nüüd ootavad Sipsikud päikselist päeva, et näha, kuidas vesi aurustub veekogust ning tilkadena (vihmapiiskadena) taas veekogule langevad.

Lapsed on teadlikud, et puhast vett vajavad nii inimesed, loomad kui ka taimed eluspüsimiseks. Kuidas ja kas vesi aga suudab liikuda kehas või taimes kõikide osani, tegime uue katse, kus nägime, et vesi tõesti suudab liikuda edasi. 

Vett sisaldavad ka erinevad toidud. Ilmestamaks, kui veerikkad võivad olla puu-ja köögiviljad ning seetõttu on neid ka kasulik süüa, tegime nädalase katse. Panime taldrikule kuivama õuna ja kurgi viilu ning igapäev kaalusime üle, kui palju on need jäänud kergemaks ehk kui palju vett on nendest ära kuivanud. 

Sipsikud arutlesid ka, mis see jää üldse on ning saadi teada, et jää on külmunud vesi.  Tehti järjekordne veekatse - jää sulamine. Katati jääkuubikud 4 erineva ainega - jämesool, suhkur, kaneel ja pipar ning päeva jooksul vaadeldi, millise ainega kaetud jää sulab kõige kiiremini. Võitjaks osutus sool, seejärel suhkur ja kaneeli ning pipra puhul erilist vahet märgata ei olnud, sulamisekiirus on suhteliselt sarnane.

Nädal lõpetati katsega „Upub või ei upu?“ Lapsed said katsuda ja arvata, kas antud ese on raske või kerge ning kas vajub põhja või jääb vee pinnale. 

---

Lepatriinud (5-7a) tegid nädala jooksul samuti erinevaid katseid:

1. Katsetati, mis juhtub munaga magedas/soolases vees — magedas vees muna vajub põhja ja soolases vees jääb hõljuma!
2. Maitsmine — õpetuse järgi lisati vette soola ja prooviti, kuidas võib maitsta surnumere vesi 🌊

Samuti tegelesid Lepatriinud ka  meisterdamisega ning valmistati õngeritva, milleks kasutati:  bambustikku, lõnga ja kirjaklambrit. Mängiti kalapüüki ning usinamad hakkasid ka ise kalu juurde joonistama ja lõikama!

---

Naerulinnud (5-6a)​ tegid katse, kus pandi vette paberist lilleõied, mis olid kokkuvolditud. Vaadldi, kuidas õied avanevad.

---

Mõmmikud (5-7a) tegid samuti katseid:

1. Katse "Kas pipar kardab nõudepesuvehandit?" Katse tegemiseks vajad: väikest kaussi, mis on poolenisti veega täidetud;  jahvatatud musta pipart; nõudepesuvahendit Tee nii: raputa jahvatatud pipar veega täidetud kaussi. Tee üks näpuots tilga nõudepesuvahendiga kokku ja sama käe teine näpp jäta puhtaks. Kõigepealt pista vette oma puhas näpp. Kas midagi juhtus? Nüüd aga pista vette nõudepesuvahendine näpp. Mis nüüd juhtus?
2. Katse "Vesiroos"

Samuti loendasid lapsed Tilgu töölehelt "Mirtu Tilgut on pildil?" ning "Tilgu ei tee troppi"Põnevat õppematerjali leiab Tallinna Vee lehelt 

Tallinna vesi "õppematerjal lastele"

---

Rahvusvahelise veepäeva lähenedes otsustasid Lotted (5-7a) teha hoopis katsetenädala, kus nädala jooksul tehti erinevaid katseid.

1. Igav on ju see maailm, kui seal on ainult kolm põhivärvi. Mida siis teha? Tuleb hakata värve segama. Kõigepealt valasid Lotte lapsed alusele põhivärvid ja siis põhivärvidest kokku kõik ülejäänud vikerkaare värvid topsi vee sisse. Pandi topside vahele ka paberiribad, et saaks jälgida nende liikumist. Nädalalõpuks olid kõik paberid muutunud värviliseks.
   
2. Seinale pandi pilt, asetati läbipaistev klaasi pildi ette ning vaadeldi, mis pildiga juhtub. Katsetati lastega ka maagilist pilti piimatrüki näol ehk lapsed maalisid endale pildi kasutades selleks piima ning õpetaja abiga asetasid triikraua pildi peale ning vaatasime koos mis pildiga juhtus.